«Юный краевед»

Воспитатель

Кувшинова Елена Николаевна

В дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе используются следующие формы и методы: беседы, прогулки, экскурсии, серия физкультурных занятий по основам туризма, практическая работа, творческий проект и другие. Методы организации образовательного процесса включают в себя: объяснение, игры туристской и краеведческой направленности (интеллектуальные, развивающие, познавательные и другие виды игр), игровые приёмы. В целях активизации познавательной деятельности используются такие формы работы, как конкурсы, выставки, праздники, занятия-фантазии, заочные путешествия, творческие часы. Учебно-методический комплекс к программе «Забайкалье – мой край родной» включает:

- сборник конспектов по темам;

-мультимедийные презентации о Забайкальском крае (коренных жителях, городах, флоре и фауне);

- методическая копилка игр (для физкультминуток и на сплочение детского коллектива);

-музыкальные произведения: песни о Забайкальском крае, городе Чите, городе Борзе; музыка для релаксации;

- дидактические материалы: таблицы с изображением растений, животных, птиц, раздаточный материал: картинки с изображением национальной одежды, быта народов Забайкальского края;

- дидактические игры: «Герб города», «Животные нашего края», «Любимый город», «Растения нашего края».

- репродукции картин;

- карты Забайкальского края и Борзинского района;

- символика Забайкальского края и Борзинского района.

Программа занятий

План работы кружка детей

подготовительной к школе группы

Месяц	Тема	Программное содержание
Октябрь	1.«С чего начинается Родина»	Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
	2. «Коренные жители Забайкалья: буряты, эвенки»	Формирование представлений о Забайкалье как многонациональном крае, о народах, живущих в Забайкалье.
	3. «Борзя – город в Забайкалье»	Воспитывать в детях интерес к своей родине, чувство любви и гордости за свою малую родину.
	4. «Достопримечательности моего города»	Познакомить детей с историей основных достопримечательностей города Борзя
Ноябрь	1. «Моя Родина — Забайкалье»	Создание условий, игровых и проблемных ситуаций для расширения, обогащения, систематизации представлений у детей о Забайкальском крае.
	2. "Знакомство с произведениями о городе Борзя" (песни, стихи)	Уточнение и закрепление у детей представлений о городе Борзя.
	3. "Разнообразие животного мира Забайкалья"	Формирование представлений о животном мире Забайкалья.
	4. "Птицы Забайкалья. Зимующие птицы Забайкалья"		Расширять представления о зимующих птицах Забайкалья. Закреплять знания детей о жизни птиц и о пользе, которую они приносят природе и человеку
Декабрь	1. "Красная книга животных Забайкалья"		Познакомить детей с Красной книгой. Показать, где и как существуют животные. Дать детям элементарные представления, как человек может помочь животным.
	2. "Заповедники Забайкалья"		Сформировать понятие об охраняемых территориях – заповедниках Забайкалья.
	3. "Охрана животных и птиц"		Пополнить знания детей о защите и охране животных.
	4. "Правила поведения в природе"		Закрепить правила безопасного поведения в природе.
Январь	2. "Разнообразие растительного мира Забайкалья"		Формирование представлений о растительном мире Забайкалья.
	3. "Лекарственные растения"		Расширить и систематизировать знания дошкольников о лекарственных растениях родного края.
	4. "Деревья и кустарники"		Закрепить представления детей о деревьях и кустарниках, которые растут в Забайкалье.
Март	1. "Ягодные растения"		Формировать знания о ягодах, их разновидности и внешнем виде.
	2. "Красная книга растений Забайкалья"		Расширять знания детей о животных и птицах занесенных в Красную книгу Забайкалья. Формировать обобщенные представления детей о том, что человеку необходимо оберегать животный и растительный мир.
	3. "История озера Байкала, его уникальность"		Формирование представлений об озере Байкал как основном образовании, определяющем географическое местоположение региона, разнообразие растительного и животного мира озера.
	4. "Обитатели озера Байкала"		Развивать интерес к изучению легендарного озера Байкал
Апрель	1. "История возникновения Забайкалья"		Уточнить и закрепить знания детей об истории возникновения родного края.
	2."Чита – столица Забайкалья"		Обобщить и закрепить знание детей о городе Чита - столице Забайкалья.
	3. "Достопримечательности города Читы"		Углубление знаний к историческим памятникам города Чита.
	4. "Промышленность нашего края"		Расширять представления детей о социальных объектах и предприятиях края, продукции, которую они производят.
Май	1. "Духовное наследие нашего края"		Становление уважительного отношения к традиционной культуре родного края.
	2. Итоговое занятие: «Забайкалье моё, Забайкалье»		Диагностика уровня знаний, умений и навыков воспитанников.

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника